Ce que vous pouvez faire ?

• Affichez, bien en vue, un exemplaire de la Déclaration universelle des droits de l'homme, dans votre école, les locaux de votre organisme ou votre milieu de travail.
• Faites paraître un article traitant de la Déclaration dans un bulletin d'information, un journal ou un magazine; ou consacrez tout un numéro à ce sujet.
• Invitez des conférenciers à venir vous parler de divers thèmes touchant les droits de la personne.
• Organisez une exposition d'information et de livres dans une école, une bibliothèque, un centre commercial ou encore dans l'entrée d'un immeuble de bureaux.
• Organisez une lecture publique de la Déclaration dans une école, une bibliothèque ou lors d'une activité publique.
• Parrainez des concours d'art et de rédaction ayant comme thème la Déclaration.
• Organisez une pièce de théâtre ou une activité culturelle.
• Demandez à votre municipalité de faire une proclamation.

• Passez vos politiques d'emploi en revue afin d'en éliminer la discrimination systémique.
• Insérez de petites fiches d'information au sujet de la Déclaration dans les enveloppes de paye, les factures et les dépliants.

• Encouragez votre classe ou votre école à rédiger sa propre charte des droits et des responsabilités;
• Discutez des événements d'actualité et dégagez-en les questions pertinentes aux droits de la personne;
• Mettez sur pied un groupe d'étudiants ayant comme mandat la lutte contre le harcèlement et les injures et la promotion du respect des différences et de l'égalité des chances;
• Appuyez les programmes de formation visant à aider les enseignants à présenter du matériel éducatif au sujet des droits de la personne.

• Familiarisez-vous avec la Déclaration.
• Vous pouvez jouez un rôle important dans la promotion de l'égalité et de l'équité, principes fondamentaux de la Déclaration, en :

                  • étant conscient de vos droits ainsi que de vos responsabilités relativement au respect
                    des droits des autres;
                  • reconnaissant que nous avons tous des aptitudes et des besoins uniques;
                  • évitant les stéréotypes qui sont basés sur la race, le sexe, les incapacités, etc.;
                  • tenant compte des besoins particuliers des autres autant que possible;
                  • vous élevant contre les commentaires et les comportements discriminatoires;
                  • venant en aide aux victimes de discrimination;
                  • ne perdant pas de vue le principe d'égalité des chances dans le cours de vos activités
                    journalières.

• Association canadienne pour les Nations Unies